助力大學(xué)生扣好人生“第一粒扣子”　　

    近日，再次學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在2014年5月4日與北大與師生座談時(shí)的講話(huà)，深感作為高校教職員工必須肩負(fù)起助力大學(xué)生扣好人生“第一?？圩印敝?zé)任。
　　習(xí)近平總書(shū)記在座談時(shí)的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們?cè)讲荒苄傅?、越要加倍努力，越要?jiǎng)訂T廣大青年為之奮斗。他指出，核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是最持久、最深層的力量；社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國(guó)家、社會(huì)、公民的基本價(jià)值遵循，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了思想內(nèi)核和精神動(dòng)力。青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。
　　習(xí)近平總書(shū)記的這些話(huà)語(yǔ)，實(shí)際上不僅概括的回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的問(wèn)題，更回答了作為學(xué)校尤其是高等學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)什么樣的人的重大問(wèn)題。
　　我們必須認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的大學(xué)生都將是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的全過(guò)程參與者。他們正處在漫長(zhǎng)人生路之伊始，系好第一顆“扣子”，就等于打好了基石，進(jìn)而志存高遠(yuǎn)，在正確的人生觀、價(jià)值觀引領(lǐng)下，不負(fù)青春大好年華，腳踏實(shí)地，用青春夢(mèng)想鑄就中國(guó)夢(mèng)想。否則，就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。
　　為此，作為高校的教職員工就必須以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度責(zé)任感，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，致力于更好的促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，求真學(xué)問(wèn)，強(qiáng)道德修養(yǎng)、重道德實(shí)踐，能明辨是非、善決斷選擇，扎實(shí)干事、踏實(shí)做人；進(jìn)而立志報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)人民，知行合一，扣好人生“第一?？圩印?。同時(shí)，應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面。
　　各級(jí)管理部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)在更好的發(fā)揮管理育人作用上下功夫。以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度責(zé)任感為己任，進(jìn)一步深化改革，強(qiáng)化各項(xiàng)政策和管理制度對(duì)大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀引領(lǐng)，積極發(fā)揮管理行為對(duì)大學(xué)生樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的事實(shí)導(dǎo)向和促進(jìn)作用，為他們放飛青春夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)，營(yíng)造公平、公正的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。要強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支持幫助學(xué)生們邁好走向社會(huì)的第一步。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持致力于關(guān)心和愛(ài)護(hù)大學(xué)生成長(zhǎng)，經(jīng)常到學(xué)生們中去、同他們交朋友，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
　　每位教師都要以歷史的和職業(yè)的責(zé)任感和使命感，在更好的發(fā)揮教書(shū)育人作用上下功夫。進(jìn)一步端正自己的人生觀和價(jià)值觀，不斷提高道德修養(yǎng)，自覺(jué)成為有理想信念和道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛(ài)之心的好老師。以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)和規(guī)范的職業(yè)行為，以身示范，引領(lǐng)大學(xué)生樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫。以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)；盡力為他（她）們求真學(xué)問(wèn)、修養(yǎng)道德、明辨是非、扎實(shí)干事和踏實(shí)做人提供支持和幫助。
　　各級(jí)各類(lèi)管理和服務(wù)人員則應(yīng)在更好的發(fā)揮服務(wù)育人作用上下功夫。在不斷端正自己的人生觀、價(jià)值觀和提高道德修養(yǎng)的同時(shí)，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)和規(guī)范的職業(yè)行為，促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
　　誠(chéng)然，核心價(jià)值觀的培育絕非只靠一人之力或者一日之功所能實(shí)現(xiàn)。這就更需要各級(jí)各類(lèi)部門(mén)通力合作和全體教職員工共同努力，把核心價(jià)值觀的要求變成日常的工作和行為準(zhǔn)則，依法治校、以德治教、以文化人，進(jìn)而致力于更好的促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)持之以恒的奮斗，使廣大青年學(xué)生逐步把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人；進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，同全國(guó)各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章！
參考文獻(xiàn)：
1．青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
——習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)（新華社北京2014年5月4日）
2.習(xí)近平在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)
青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 與祖國(guó)和人民同行努力創(chuàng)造精彩人生（新華社）
3.總書(shū)記的“扣子論”耐人尋味
___高福生 (來(lái)源：人民網(wǎng)－中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)2014年05月06日)